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數學教學的趣味奧秘設計(下)精裝

數學創新教學指導小組/著

正文 共 17 章   « 返回介紹頁  [下載作品]

(第 1-18 章)
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數學是一門邏輯性非常強且非常抽象的學科,要讓數學教學變得生動有趣,關鍵在於教師要善於引導學生,精心設計課堂教學,提高學生的學習興趣。

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